黎元洪繼任中華民國大總統
1916年6月6日，袁世凱因尿毒症病逝於北京，結束其充滿爭議的政治生涯。此前一晚，國務卿段祺瑞率先依據《中華民國臨時約法》，請求時任副總統黎元洪依法繼任大總統，以避免政局進一步動盪。6月7日，黎元洪正式宣誓就職，成為中華民國第二任正式大總統。
黎元洪上任後，立即宣布恢復《臨時約法》與國會，象徵中國在袁世凱稱帝失敗後，短暫回歸憲政體制。此前因反對袁世凱稱帝而宣布獨立的雲南、貴州、廣西等省，也陸續取消獨立狀態，恢復對北京政府的名義服從，國內局勢一度出現穩定契機。
然而，黎元洪雖名義上為國家元首，實際軍政大權仍掌握在段祺瑞等北洋軍閥手中。此後府院之爭日益激烈，中央政權逐漸陷入軍閥割據與政治鬥爭之中。儘管如此，黎元洪的繼任仍被視為辛亥革命後中國憲政制度一次重要而短暫的復甦。
中俄蒙協約簽訂——中國宗主權淪為虛名
1915年6月7日，中國、俄羅斯與外蒙古代表於恰克圖正式簽署《中俄蒙協約》，全約共22條。協約內容表面承認中國對外蒙古擁有「宗主權」，但同時也承認外蒙古的自治地位，並賦予俄國在當地龐大的政治、經濟與軍事影響力。
自1911年辛亥革命爆發後，清朝統治瓦解，外蒙古在俄國支持下宣布「獨立」，並建立博克多汗政權。由於北洋政府內外交困，無力對蒙古實施有效控制，最終被迫與俄國妥協，簽署此協約。
《中俄蒙協約》使中國對外蒙古的主權名存實亡，俄羅斯則藉此進一步擴張在蒙古地區的勢力範圍。這項協議不僅成為列強瓜分中國利益的重要例證，也反映出晚清與民初中國國力衰弱、外交被動的困境。其影響更延續至20世紀後期，成為外蒙古最終獨立的重要歷史背景。
戊戌變法餘波：四十五個城鎮停科五年
1901年6月7日，在八國聯軍攻入北京、清廷被迫簽署《辛丑條約》的背景下，各國公使要求清政府對義和團事件中傷害外國人士最嚴重的地區進行懲罰。清廷最終同意，下令對全國45個州縣停止文武科舉考試五年，以示懲戒。
這些州縣多集中於直隸、山西等義和團活動頻繁地區。科舉制度在中國延續千餘年，向來是士子改變命運與晉升仕途的重要途徑。停科處分不僅直接影響地方讀書人的前途，也重創地方社會結構與傳統價值體系，引發民間不滿。
此舉顯示清政府在列強壓力下的屈辱處境，也暴露出晚清政權主權受損的現實。同時，義和團事件後中國知識界開始更加反思傳統制度的弊端，促使改革與維新思潮進一步興起，加速清末新政與教育制度改革的推動。
梁啟超發表〈立憲法議〉
1901年6月7日，維新派代表人物梁啟超於日本橫濱出版的《清議報》發表〈立憲法議〉一文，首次系統性提出「預備立憲」主張，成為中國近代政治思想史上的重要文獻。
梁啟超認為，中國若欲富強，必須效法西方與日本，建立憲法、議會與責任內閣制度，以限制君主權力並保障人民權利。他強調立憲並非一蹴可幾，而應透過教育改革、培養國民素質與建立地方自治等方式逐步推進，因此提出「預備立憲」概念。
這篇文章對晚清知識界影響深遠，也為後來清政府推行的新政與1908年《欽定憲法大綱》的出台奠定思想基礎。雖然清朝最終未能真正完成憲政改革，但梁啟超的主張已深刻影響中國近代民主與法治思想的發展。
山西大學堂設立——中國高等教育起步
1902年6月7日，山西大學堂正式開學，成為中國最早創辦的近代國立高等學府之一，也是清末教育改革的重要成果。
山西大學堂由山西巡撫岑春煊主持籌辦，並邀請英國傳教士、教育家李提摩太參與規劃與教學制度設計。學校採取中西合璧的教育模式，設有中學專齋與西學專齋，不僅教授傳統經史，也開設數學、物理、化學、外語、歷史等近代學科。
與傳統書院相比，山西大學堂更加重視科學知識與實務教育，象徵中國教育制度開始由科舉取士逐步轉向現代學校體系。該校後來發展為今日的山西大學，成為中國近代高等教育發展的重要里程碑之一，也見證了清末知識轉型與教育現代化的歷史進程。
八路軍擴張與抗戰主力爭議
1940年6月7日，八路軍總部對外宣布，其正規部隊已由1937年抗戰初期的4萬餘人，迅速擴張至將近50萬人，並聲稱其根據地與游擊區人口已達約1億。這顯示中國共產黨在抗日戰爭期間，已逐步建立起龐大的敵後抗戰體系與地方政權。
1937年盧溝橋事變爆發後，國共兩黨再度合作，中共紅軍改編為八路軍與新四軍，名義上接受國民政府軍事委員會統轄。與國民黨軍主要在正面戰場與日軍進行大型會戰不同，八路軍則採取游擊戰與敵後作戰策略，在華北地區建立多個抗日根據地，包括晉察冀、晉綏、山東等地。
八路軍透過游擊戰、破壞交通線、伏擊日軍與地方動員等方式，對日軍後方造成長期牽制。其中1940年下半年發動的「百團大戰」，更成為中共抗戰史上規模最大的軍事行動之一。
然而，「誰是抗戰主力」的問題，長期以來在歷史研究與兩岸論述中存在巨大爭議。主流歷史研究普遍認為，在正面戰場承受日軍主要攻勢、投入最大兵力與傷亡最重者，仍為國民政府軍。例如淞滬會戰、武漢會戰、長沙會戰等大型戰役，皆由國民黨軍擔任主力。
另一方面，中共則強調其在敵後戰場的持久抗戰與民眾動員作用，認為游擊戰有效牽制大量日軍兵力，並為後續抗戰勝利奠定基礎。這場「抗戰主力」之爭，不僅是歷史評價問題，也深刻影響今日中國近代史的政治敘事與集體記憶。
納粹德國的強制絕育實驗暴行
1943年6月7日，德國婦產科醫生卡爾．克勞貝格（Carl Clauberg）向納粹黨衛軍（SS）高層提交報告，提出利用「非手術方式」大規模讓女性失去生育能力的計畫。他主張透過化學藥劑注射，即可快速實施絕育，每天甚至能對上千名女性進行操作。
克勞貝格是納粹集中營人體實驗的重要執行者之一，其研究主要在臭名昭著的奧斯威辛集中營進行。實驗對象多為猶太婦女、羅姆人及其他被納粹視為「劣等民族」的女性。她們在未經同意的情況下，被強行注射腐蝕性藥劑至子宮與輸卵管，引發劇烈疼痛、感染、器官壞死，甚至死亡。
納粹政權長期鼓吹所謂「優生學」與「雅利安種族純潔」，並透過強制絕育、安樂死計畫與集中營屠殺，企圖消滅其認定不適合生存的族群。克勞貝格的實驗，正是納粹種族滅絕政策的一部分。
二戰結束後，納粹人體實驗震驚世界，也促使國際社會重新建立醫學倫理標準。1947年制定的《紐倫堡守則》，便明確要求人體實驗必須取得受試者自願同意，成為現代醫學倫理的重要基礎。
以色列空襲伊拉克核反應堆
1981年6月7日，以色列空軍發動代號「歌劇行動」（Operation Opera）的突襲任務，派出6架F-15戰機護航、8架F-16戰機主攻，遠程飛越約1,000公里，空襲位於伊拉克巴格達南方的奧西拉克（Osirak）核反應堆。
整場行動僅持續約兩分鐘，核設施便遭徹底摧毀。以色列政府表示，伊拉克總統海珊正積極發展核武能力，若不及時摧毀該設施，未來將對以色列國家安全造成致命威脅。因此，此次空襲被視為一次「先制打擊」行動。
由於奧西拉克核設施是在法國協助下建造，且名義上屬於和平用途，因此以色列的軍事行動在國際間引發巨大爭議。聯合國安理會事後通過第487號決議，譴責以色列侵犯伊拉克主權。
然而，隨著後來海珊政權被揭露曾有發展大規模殺傷性武器的企圖，不少西方國家與軍事專家開始重新評價此次空襲，認為它可能延緩了伊拉克核武計畫的發展。
「歌劇行動」也成為現代軍事史上最著名的預防性空襲案例之一，深刻影響後來各國對核武擴散與中東安全問題的戰略思維。
戲劇家陽翰笙逝世
1985年6月7日，中國著名劇作家、電影編劇與左翼文化運動領袖陽翰笙逝世，享年92歲。他是20世紀中國文藝界的重要人物之一，對中國現代戲劇與電影發展影響深遠。
陽翰笙原名歐陽本義，早年參與新文化運動與左翼文學運動，後來加入中國共產黨，積極從事革命文藝創作。他主張文藝應服務社會與人民，並透過戲劇與電影喚起民族意識與社會改革。
他曾參與《三毛流浪記》、《民族萬歲》等作品的創作與改編，其中《三毛流浪記》透過流浪兒童的悲慘遭遇，深刻反映舊社會底層人民的苦難，成為中國現代文藝經典之一。
抗日戰爭期間，陽翰笙亦積極推動抗戰宣傳戲劇與電影工作，鼓舞民眾士氣。新中國成立後，他長期參與中國電影與文化政策制定，對中國影視產業發展具有重要影響。
陽翰笙的一生橫跨晚清、民國與中華人民共和國三個時代，其創作與文化活動，不僅見證中國現代文藝發展歷程，也反映20世紀中國政治與文化變遷的縮影。
